福柯原本在市中心的重点中学担任国学教师的职务，但因为一次意外事件，他被调往郊区支教。初来乍到的他面对着班里一群不务正业的少年伤透了脑筋，面对这些不听话的学生，他只能借助校规严厉的惩处他们。但渐渐的他似乎找到了解决问题的诀窍，他开始采用能引起学生兴趣的教学方式，并且开始毫不吝啬的夸赞他们，鼓励他们以增加他们的信心。不久之后，原本松散懈怠的班级因为福柯的这些政策开始改变，学生们的学习氛围开始被调动起来...